历史的囚徒（本名程义峰），江汉平原人氏，毕业于武汉大学，历史学博士。代表作：“荷尔蒙”系列，“5分钟爆笑古人”系列，“聊天群里的中国史”系列。

　　    不同于史书上人物的呆板严肃，不同于教科书里历史事件的枯燥无味，当你翻开《历史的荷尔蒙4：古人的坚守与踌躇》，幽默诙谐的语句间，有血有肉的各色人物跃然纸上。“挖掘古人身上的闪光来照亮自己，同时也照亮读者。”是作者“历史的囚徒”（本名程义峰）写下这四部曲的初衷。新书中延续着“历史的荷尔蒙”前三辑的温度，以朴质的情感为纽带，带领读者一步一步走进古人的内心。

　　透过谜团去感受古人的特质，让古人身上的荷尔蒙，激发今人身上的荷尔蒙

　　    对于自己“历史的囚徒”这个名字，他说有人觉得这个名字不太好，建议改一下，但自己唯独偏爱这个名字：“从空间上说，天地为笼，吾辈为囚，我们永远走不出去。从时间上说，历史中存在的谜团太多，再加上文字工作者人为设置的障碍，这就导致大量谜团很难有一个真实确切的答案。在历史的大路上，在八卦的小路上，我们很容易迷路，不是我们不聪明，只怪有太多误人的古代‘导游’，所以我觉得后来人都是‘历史的囚徒’。”

　　    “历史的囚徒”认为，历史对现实生活可以起到巨大的影响作用，“如荷尔蒙一般”：“古人身上的荷尔蒙，能激发今人身上的荷尔蒙。就像许多人把苏东坡当作偶像，不单单在于他文学上的成就，还因为欣赏他面对生活时的达观开朗，这种积极的人生态度现在依旧值得我们去学习。古人曾遇到的挑战和困境，我们现在依旧会遇到，他们的选择和经验仍然能够为我们所用，也正是这些古人的品质、性格、为人处世的方法吸引着我去创作。”

　　    “历史的囚徒”认为，历史是吝啬的，也是苍凉的，普通人很难在史书上留下痕迹。“与普通人相比，名王、名臣、名士、名流等某个时期的关键人物，他们的作品和故事更能反映彼时的大时代。比如唐史有些内容存疑，但结合李白、杜甫、白居易、王维他们的作品来品味唐代，它就会立体、可视得多。那样的人，那样的个性，只会产生在特定的那个时代。探寻这些人物的精神，也是进入某个时代的一个有效途径，这是很有意思的事情。”

　　    对于“古人的坚守与踌躇”这个副书名，“历史的囚徒”说，是希望每一辑都能反映古人身上一些特别的东西，这些东西有时候还是对立的。“也正是因为对立，才有矛盾和冲突，才让书的内容更加好看。前三辑的副书名分别叫‘古人的抉择与情感’‘古人的热血与彷徨’‘古人的浪漫与孤独’，从书名上也能看出，这一辑是前三辑的延续，内容更多涉及到古人身上的坚守。”

　　历史除了教给我们知识，更重要的是提供给今人温暖

　　    对于作品中的历史与现实的关系，“历史的囚徒”用爱情和婚姻来举例：“古代女人比现在不容易得多，她们面临着更多的坎坷。就像千古第一才女李清照，在国仇家恨交织之下，她离过婚，进过牢房，即使满腹才华，她却依旧受世俗所困。除了宫廷中的女子以及女作家，古代女人好像比较难留在历史上，所以能留名的特别珍贵难得。另一方面是在语词的表达上有更多现代色彩，尤其是‘网言网语’。我希望自己的写作在保证真实性的基础上，表达方式可以有趣生动一些，我会应用许多现代词语，尤其是网络流行语。”

　　    “历史的囚徒”说，自己写历史还是比较认真的，“易中天老师说‘不要为了写出现代感，把书写得油滑庸俗’，这话我一直记着。还有一个叫‘少年怒马’的朋友提醒我，书里用的网络梗过些年会变得陈旧，我也警觉到了。但幽默的文字是最高层次的文字，我依然在继续探索。”

　　    “历史的囚徒”觉得，有趣的是通过历史写作，认识了一批“历史大V”的后人，比如朱熹的后人，曹操的后人，丘处机的传人等等，“不知道真假，但我觉得很有意思，我会开玩笑问他们要证据，有没有一起合影的照片？”

　　    “有很多人来写历史，有很多人读历史，这是很好的事情，大家交流互鉴，共同进步。我觉得写作本身并不比以前难，难的是如何从数不清的作者里冲出来。因为同质化的东西越来越多，读者需要的是新的史实、判断和体验。”“历史的囚徒”说，这本书主要是写给对历史国学感兴趣的人，尤其是那些希望跟古人有心灵沟通的人。

　　    “读历史的人群一直比较稳定，在新媒体写作领域，粉丝们一般不会流失，但他们的口味有适度的调高，主要表现为对新史实和新表述的追求。另外，历史读者群里出现越来越多小读者，从我的观察看，三岁就可以接触历史漫画，六七岁可以看带大量文字的历史书，不要小看孩子们，现在几岁的历史迷非常多。”

　　    对于如何塑造历史人物的这个问题，“历史的囚徒”说首先还是希望自己写出的历史能无限接近真实，并且可以被来自很多渠道的资料互相印证。

　　    “在写某个人物前，我会购买相关书籍来阅读，即使是一些可信度较高的人物和历史事件，我也会更多地去揣摩。这本书作为一部历史文化散文，我在书中人物塑造上也结合了文学化的手法。课本就像是新闻术语中的通稿，通稿里展现出的古人只是冰山一角，他们有大量的故事和精神等着我们去挖掘和揣摩。课本有课本的功能，它是对应考试的，所以它上面全是时间和结论，比较无味。与历史书相比，我觉得文学书更好看，因为表达形式更活泼。但这两者不是一种对立的关系，文学和历史可以相互融合、相辅相成。”“历史的囚徒”说，自己想打通今人与古人之间沟通的脉络，实现一种与古人的共情。“书中的每个人物故事都像一面镜子，以史为鉴，激励今人。古人们坚定、踌躇、热血、彷徨、浪漫、孤独……这些情绪，影响了他们的决定，如果放在我们身上，是不是也会像他们那样做决定呢？时代会变，但人性永远不会变。这也是我在写作中一直都奉行的要旨——历史除了教给我们知识，更重要的是提供给今人温暖。”