我终于由一名天天喊着“我要去支教”的学生成为一名正式的支教教师。这，是我2019年愿望规划之一，也是从高二以来的心愿。我怀揣着满腔的热情乘上前往郑州的火车。但现实告诉我，支教生活与我想象的不完全一样……

　　7月14日学生报到的日子，我早早便起床准备迎接我人生第一批学生的到来。虽然在大一也参与过支教，但是连续一个月全天与学生待在一起，几乎真正意义上拥有班主任全部权限还是头一次。起初“班主任”这三个字在我心中是一份荣誉，但现在“班主任”这三个字在我心里更多的却是一份责任。

　　“老师，这是单子。”“老师，我不会写字，电话号码你给我写一下吧！”“老师，我不会微信，你帮我加一下吧！”“老师，我们没加群。”“老师，中午住宿怎么办？”“老师座位怎么安排的？”“老师，中午吃饭没有带餐具会发吗？”“老师……”教室被家长的询问声充斥，报到学生50人，一个人要面对50个学生和50个家长。听不懂当地话，家长学生的问题总要重复一遍才大概能听懂，我知道家长也很忙，所以总是在嘈杂的环境中寻找一丝宁静希望尽快理解家长意图。在支教实践中，我第一次感到力不从心，那几天最高温度几乎保持在36摄氏度，教室里的空调形同虚设，没有时间休息，更没有时间自我怀疑，我穿梭在家长与学生之间，不敢踏出教室一步。

　　忙碌了一上午，分配座位、分配寝室等相关工作终于全部结束了。汗水不知何时已浸湿了衣裳，我想这一上午最幸福的事情莫过于吃上一顿饱饭吧！我带领学生向食堂走去，健步如飞。当我看到有限的两桶饭时，“他们都在青春期，正是长身体的时候，一定要在这个时候把个子窜上去，可不要像我一样，因为身高考学受限，比赛受限”类似的话语在我脑海中一遍遍闪过，于是我不顾老师的劝阻执意给学生打最多的饭，叮嘱他们一定要多吃，吃完。就这样，我为学生一个个打好了饭，眼见饭桶中的饭越来越少。见底，学生饭全部打好，我端着自己的碗来到打饭口想要为自己打饭，却被告知原来准备的饭吃完了，新的饭还在做。我的学生们一个个起来，稚嫩的双手认真地擦洗着碗的每一处，我看着他们，最终决定不吃午饭，带学生早早回教室休息。

　　第一天中午，我便一股脑地将自己所知的所有适合中学生应用的学习App推荐给了他们。他们不像我想的那样乖，个别男生非常调皮，甚至捧着一把粉笔末散在女生头上，任凭你在讲台上怎样的歇斯底里，也没有太大的改善。那一刻，我有些委屈，泪水打湿了眼眶，扭头走出了教室，在一个无人的角落默默流泪。

　　轻轻将眼泪擦干，寻来纸笔，写下了“顽皮与顽劣”“善良且贵”“自信与气质”“爱人先爱己”“人与生俱来的责任”几个话题，随后不知不觉地睡着了，直至下课铃声将我吵醒，奔向班级，带着我的学生们去食堂吃饭。

　　晚饭过后，我终于忍不住，与同学们进行了第一节班会课，但这次班会课没有稿子，甚至没有停顿，滔滔不绝地讲了快一节课，终究还是没能忍住哭了出来。这大概是我第一次在这么多人面前脱稿即兴讲这么久吧，一切都源于有感而发，或许我的情绪成了我行为的主导，纵使我也认识到这样是不理智的，我仍夺门而出。待我冷静下来，我调整好心绪，马上返回晚自习的教室。此刻，教室鸦雀无声。在下课铃响起时，全体起立，向我说了一句“老师，谢谢您！”下课了，一群孩子围在我的周围，谈天说地，还有的只是默默地站在我的身后看着我解答别的学生脑洞大开的疑问。而在那一刻，我明白了，这一切都值得。也谢谢你们对我的包容，我的学生们。

　　可能我现在说这样的话有些可笑，毕竟我只有20岁，我感觉他们都像是自己的孩子。我看到他们每一个天真无邪的面孔，我强烈地想要拥抱他们每一个人，他们不好好学习我着急，我自己出钱为他们买来教辅材料，为他们去学习朝代歌，带着他们唱。他们疯跑，我担心他们会摔跤；他们离校回家，我挨个叮嘱注意安全，幸福在其中，这大概只有自己才能够体会吧。

　　我的嗓子喊哑了，但令我感到十分开心的是，班里的纪律一天比一天好。班里有杨小雨主动承担班级责任的班干部，也有冯宁宁、李梦飒、李一丹等这样默默无闻、认真学习的姑娘；有姬卲锟、程鹏等这样让各科老师又爱又恨的孩子，也有郝家乐、张战博、朱昶桦、董航铄等让老师省心的男生。姬卲锟和程鹏是我当班主任第一天最头疼的两个孩子，可也是姬卲锟为了帮助我维持纪律与同学发生了争执，是他在班级饭菜吃完后，用小小的身体举起大大的饭桶向前为全班同学打饭。是程鹏不停地询问我对他的评价，后来为了得到一份好的评价他认真的完成每一科作业，甚至在数学作业中得到了优秀的等级。

　　所以，什么是好学生什么是差学生呢？他们都是我的孩子，我不允许别人诋毁他们，也见不得他们受半点委屈，他们每一个人都有自己的特点，我们班没有差生，我也从未将“差生”二字宣之于口。我不会发他们任何人的任何一张照片于空间、朋友圈内，因为现在我不喜欢把这个称之为支教，也不希望他们受到一点点伤害。

　　从每天早上4点50起床，看着他们早读，与他们共进早餐，每节课下课飞奔回教室，带着他们通过音乐背诵朝代和古诗，到给他们开离校证明，一个个叮嘱“回家注意安全”……这就是我最幸福的事吧！

　　临别时校长在食堂把我叫了过去，说我音乐课上得很好，问我明年还会不会来。是的，同样的问题，学生也问过很多遍，我不知道多少个学生问过我同样的问题。我想我会来，因为老师经不起与一群像你们一样可爱的学生再一次的离别，老师在这所学校的回忆想要自私地全部留给你们。

　　我还有好多事没有做，可能也有很多事做得并不够好，还有几位学生需要去慢慢走近他（她）们的内心，我不知道我是否有这个能力，但我真的希望我的学生们，我的孩子们，在未来无数个日日夜夜里，能够打心眼里把我当作自己的亲人一般。